Lage modell av solsystemet
I en praksisperiode jeg hadde, laget vi en modell av solsystemet av gråpapir, vanlige ark og maling. Resultatet synes jeg selv ble veldig flott. Du kan se bilde av det ovenfor. Viss du vil studere det nærmere, så kan du trykke på bildet. Da får du se et (veldig) stort bilde (tålmodighet!). Her på du bruke "Back" på nettleseren din for å komme tilbake igjen.
Denne modellen var veldig enkel å lage. Vi brukte ca to skoletimer
på den. På forhånd reknet jeg ut avstandene mellom og
størrelsene på planetene og tegnet dette inn på gråpairet.
Elevene fikk male og lime planetene på rette steder. Det vanskeligste
med hele greia var faktisk å få avstandene sånn noenlunde
korrekt. Jeg reknet ut disse tallene før jeg fant denne
sida på nettet. Det hadde jo gjort alt så mye lettere. Men
for at mitt arbeid ikke har vært helt uten mål og mening, insisterer
jeg på å legge dem ut her!
Bruk dem viss du vil :)
Planet |
Størrelse (diameter) |
Avstand fra sola |
| Merkur |
1,6 cm
|
3 cm
|
| Venus |
4 cm
|
6 cm
|
| Jorda |
4,3 cm
|
8 cm
|
| Mars |
2,3 cm
|
13 cm
|
| Jupiter |
47,6 cm
|
43 cm
|
| Saturn |
40 cm
|
83 cm
|
| Uranus |
17,3 cm
|
160 cm
|
| Neptun |
16,3 cm
|
250 cm
|
| Pluto |
1 cm
|
333 cm
|
Som du ser, så blir samlet lengde en del over 3 meter. Husk at det må være plass til Sola også. De er ikke så lett å få avstandene til å stemme i praksis, men sånn noenlunde går det, og det er jo bare ment som en illustrasjon også da. En cm fra eller til er liksom ikke all verden. Jeg har bare forklart grovt om denne modellen her, viss det er noe du lurer på, så send gjerne en mail.
Solsystemet i matvarer
Plantenes relative størrelser kan beskrives ved hjelp av matvarer. Med frukten kan elevene sammenligne størrelser. De forskjellige planetene kan representeres av følgende matvarer:- Pepperkorn; Merkur, Pluto, Mars
- Erter; Venus, Jorden
- Plommer; Uranus, Neptun
- Stor appelsin; Saturn
- Grapefrukt; Jupiter
Dramatisere planetbaner
Planetenes baner kan være enklere å forstå viss elevene selv får dramatisere dem. Sett opp Solen i midten, og la elevene være planeter. Prøv å få til noenlunde riktige avstander, og riktig hastighet. Det er også fint å ta vekk de andre planetene, og la elevene få se hvordan Sola, Jorda og Månen beveger seg i forhold til hverandre. Bruk enkel effekter for å markere hvem som er hvilken planet. Kjøkkenboller, tøybiter eller andre ting med riktige farger passer bra.