Hva vi gjør og hva vi har gjort på ulike nivå: 

oppdatert 21.09.02

HVA HAR VI GJORT/GJØR VI PÅ ELEVNIVÅ 

• Felles skidag med ulike aktiviteter ble forsøkt i 94. 
• Felles idrettsdag på våren. 
• Temadag med besøk av brannvesenet fra Alta. 
• Biltilsynet og "veltepetter" hadde demonstrasjoner for alle skolene under ett.
•  Videre har vi hatt fotballturneringer, geologidag og dansekurs. 
• Rognsund skole bruker og bassenget ved skolen når forholdene ligger til rette for det. 
• Leirskoleopphold. 
• En temauke felles hvert år på ulike steder, der vi har et felles opplegg 

HVA HAR VI GJORT/GJØR VI PÅ LÆRERNIVÅ

• Felles kursdager innenfor m-87 og nå innenfor R-97.
•  I forbindelse med m-87 hadde vi et felles læreplanarbeid. Dette fungerte ikke. Hovedsaklig fordi vi manglet felles overbygging.
• Planlegging av felles aktiviteter. 
• Virksomhetsplanlegging.
• Oppdatering av svømmeferdighetene hos lærerne.
• Planlegging av leirskoleopphold.
• Planlegging av felles temauker.
• Felles kursdager. 
• Opprettet et team som skal sysle med tilpasset opplæring, spesialpedagogikk og samarbeid med PPT (2002)
• Utarbeidet en ny rullerende årsplan for det nye KRL-faget (2002)

HVA HAR VI GJORT/GJØR VI PÅ LEDERNIVÅ

• Utveksling av tanker, ideer og erfaringer. 
• Felles utspill og holdninger overfor våre overordnede og andre samarbeidspartnere til skolene. 
• Virksomhetsplanlegging. 
• Felles utspill vedr. nedskjæringer på kommunikasjonene i området. 
• Rutiner for innkjøp av bøker og utstyr. 
• Skole/hjem samarbeid og meldingssystem mellom disse. 
• Felles satsingsområder for skoleutvikling/ kvalitetsutvikling 
• Timeressursberegninger. 
• Budsjettarbeid. 
• Samkjøring av leirskoleopphold. 
• Skoleruta og aktivitetsplan for skolene. 
• Rikskonsertenes spilleplan og steder. 
• Rammestyring. 
• Vikarproblematikken. 
• Oppstart av barnehager og erfaringer andre i regionen har gjort. 
• Opprettelse av skolebibliotek. 
• Ansettelser. 
• Informasjon til foreldrene vedr. L-97.
• Oppgaveskriving L-97.
• Etterutdanningsplan for regionen. 
• Felles pedagogisk plattform. 
• Planlegging av felles temauker. 
• Kvalitetsutviklingsplaner. 
• Kurs- og konferanser i etterutdanning.