Hva vi gjør og hva vi har gjort på ulike nivå:
oppdatert 21.09.02
HVA HAR VI GJORT/GJØR VI PÅ ELEVNIVÅ
-
Felles skidag med ulike aktiviteter ble forsøkt i 94.
-
Felles idrettsdag på våren.
-
Temadag med besøk av brannvesenet fra Alta.
-
Biltilsynet og "veltepetter" hadde demonstrasjoner for alle skolene
under ett.
- Videre har vi hatt fotballturneringer, geologidag og dansekurs.
-
Rognsund skole bruker og bassenget ved skolen når forholdene ligger til rette
for det.
-
Leirskoleopphold.
-
En temauke felles hvert år på ulike steder, der vi har et
felles opplegg
HVA HAR VI GJORT/GJØR VI PÅ LÆRERNIVÅ
-
Felles kursdager innenfor m-87 og nå innenfor R-97.
- I forbindelse med m-87 hadde vi et felles læreplanarbeid.
Dette fungerte ikke. Hovedsaklig fordi vi manglet felles overbygging.
- Planlegging av felles aktiviteter.
-
Virksomhetsplanlegging.
- Oppdatering av svømmeferdighetene hos lærerne.
- Planlegging av leirskoleopphold.
- Planlegging av felles temauker.
- Felles kursdager.
- Opprettet et team som skal sysle med tilpasset opplæring,
spesialpedagogikk og samarbeid med PPT (2002)
- Utarbeidet en ny rullerende årsplan for det nye KRL-faget (2002)
HVA HAR VI GJORT/GJØR VI PÅ LEDERNIVÅ
-
Utveksling av tanker, ideer og erfaringer.
-
Felles utspill og holdninger overfor våre overordnede og andre
samarbeidspartnere til skolene.
-
Virksomhetsplanlegging.
-
Felles utspill vedr. nedskjæringer på kommunikasjonene i området.
-
Rutiner for innkjøp av bøker og utstyr.
-
Skole/hjem samarbeid og meldingssystem mellom disse.
-
Felles satsingsområder for skoleutvikling/ kvalitetsutvikling
-
Timeressursberegninger.
-
Budsjettarbeid.
-
Samkjøring av leirskoleopphold.
-
Skoleruta og aktivitetsplan for skolene.
-
Rikskonsertenes spilleplan og steder.
-
Rammestyring.
-
Vikarproblematikken.
-
Oppstart av barnehager og erfaringer andre i regionen har gjort.
-
Opprettelse av skolebibliotek.
-
Ansettelser.
-
Informasjon til foreldrene vedr. L-97.
- Oppgaveskriving L-97.
- Etterutdanningsplan for regionen.
-
Felles pedagogisk plattform.
-
Planlegging av felles temauker.
-
Kvalitetsutviklingsplaner.
-
Kurs- og konferanser i etterutdanning.